创客教育意在“提升创新力，培养逻辑思维，培养小孩子面向未来的能力”创客教室建设主要是能够培育学生的深入探索精神、全局观思维能力、自主创造新兴事物的能力、合作配合能力、艺术创作能力等等，在建设过程中，这一些因素都要考虑进去。

  STEM创客教育建设，包含课程教学体系、教学教具、空间设计、师资培训以及赛事活动等全体系内容等一站式解决方案，为中小学一站式解决创客教育难题。方案根据不同学段学生的知识经验和认知发展特点，开发基于问题的、基于项目的学习活动方案。

  STEM创客教育课程教学体系课程针对青少年个儿童的认知发展阶段科学设置，年龄覆盖3-16岁，由入门课程到初级课程，在到中高级课程，针对不容年龄段多体系、多门类满足阶梯式教学要求。

  STEM创客教育教学教具丰富，他有开源系列、创客系列、积木系列、仿生系列等，提供无限激发创意的创客教具，教育机器人、无人机、电子积木、3D打印机、手工车床等等，应有尽有。

  STEM创客教育空间设计至关重要，它是信息技术使能的创新教育实践场，用于培育学生的创新能力自我管理，把很多新奇的创意想法编程现实，创造出来，包含有五个功能区：展示区、创造区、活动区、讨论区、材料区等。创造区是校园创客空间的核心功能区，学生就是再这里将想法变成现实。

  优质的教师资源是传道受业解惑中起到了至关重要的作用，重视教学成果可视化。格物斯坦机器人已经为行业输出10000+位优秀教师。授课形式多样，包括网络培训、线下总部培训、区域培训、上门培训等。

  STEM创客教育建设赛事活动室学生学有展示的重要方法。格物斯坦机器人16年创办两届大型国际赛事（IRM），并为中央电教馆NOC赛事提供指定器材，以一切为了学生，为了学生一切的理念，赢得广大师生和家长的信赖。

  以上是就STEM创客教育解决方案的简单介绍，格物斯坦机器人兼具产品研制与课程研发的优势，始终位于机器人教育行业前列，更是国内总实力较强的专业机器人培训机构，为中国人自己的机器人教育培训树立新标杆。返回搜狐，查看更加多